Unsere Schule

Geschichte und Gebäude
Die Schulfamilien
Unser Team
Schulpflegschaft

Die Hellingskampschule kann auf eine lange Geschichte zurückblicken. Der Name der Schule leitet sich von dem Begriff „Kamp“ ab, welcher im Niederdeutschen „Feld“ oder „Ackerland“ bedeutet. Orts- und Straßennamen wie „Hellingskamp“ weisen häufig auf historische landwirtschaftliche Flächen oder spezielle Landschaftsmerkmale hin, die in früheren Zeiten die Umgebung prägten. Das alte Hauptgebäude, das bis zum Jahr 2023 an der Herforder Straße stand wurde bereits 1891 erbaut.

Das Gebäude wurde seither mehrfach modernisiert und durch eine Turnhalle und 3 Pavillions erweitert, um den wachsenden Anforderungen gerecht zu werden und den Schülern ein zeitgemäßes Lernumfeld zu bieten. Seit dem Schuljahr 2015/2016 bildet die Hellingskampschule mit der ehem. Josefschule an der Josefstraße den Grundschulverbund Hellingskampschule.

Um dem steigenden Bedarf an Grundschulplätzen im Stadtteil gerecht zu werden, wurde im Jahr 2017 beschlossen, am Hauptstandort Herforder Straße einen großen Neubau entstehen zu lassen. Die Planungs- und Bauzeit von ca. 6 Jahren fand in einem engen Austausch von Schulleitung, dem pädagogischen Team, den Bauherren und Architekten statt. Von Beginn an war es das Ziel, eine moderne und kindgerechte Lernumgebung zu schaffen, die pädagogischen Anforderungen der Schule gerecht wird.

Konzeptionell orientiert sich die Architektur der Hellingskampschule dabei an dem innovativen Ansatz der „Münchner Lernhäuser“, in welchem die soziale, zeitliche und räumliche Organisation eines Schultages konsequent von den Lernbedürfnissen des Kindes aus gedacht werden. In regelmäßigen Planungstreffen wurde jedes Detail besprochen und angepasst, um funktionale und ästhetische Ansprüche zu vereinen. Dieser intensive Dialog sorgte dafür, dass das Gebäude nicht nur den hohen technischen Standards entspricht, sondern auch eine Umgebung schafft, die ein zukonftsorientiertes Lernen und Leben in einer Schulgemeinschaft fördert.

Lernen und Leben in einer „Schulfamilie“

An der Hellingskampschule lernen und leben wir in den drei Gebäudeteilen jeweils in einer „Schulfamilie“. In dieser finden sich jeweils zwei Eingangsklassen (1/2), eine 3. Klasse und eine 4. Klasse. Eine Ausnahme ist Schulfamilie 3, in der es zwei Eingangsklassen gibt, aber aktuell noch keine 3. und 4. Klasse.

Der Begriff „Schulfamilie“ drückt aus, wie sich das Miteinander im Schulalltag gestaltet. Familie bedeutet Zusammenhalt, Unterstützung und gegenseitige Verantwortung. Das spiegelt sich an unserer Schule in der Zusammenarbeit mit den Kindern und allen Betreuungspersonen wider. Wird ein Kind in eine Schulfamilie eingeschult, so bleibt es nach Möglichkeit die gesamte Grundschulzeit über in seiner geschützten und vertrauten Umgebung. Es hat Klarheit über die Rituale und Regeln und übernimmt Verantwortung für seine Umgebung und die Menschen seiner Familie.

Feste Bezugspersonen (Lehrer*innen, Erzieher*innen sowie Sonderpädagog*innen und Mitarbeiter*innen aus dem multiprofessionellen Team) begleiten das Kind und bilden damit die Grundlage für eine nachhaltige Förderung und Entwicklung.

Eine wichtige Säule in der Zusammenarbeit bilden dabei die Teamsitzungen und Familientreffen. In einem regelmäßigen Austausch werden bedeutsame Themen mit den Kindern bearbeitet, wodurch ein Raum für demokratisches Lernen geschaffen wird. Durch offene Unterrichtsstrukturen wie die Arbeit mit individuellen Arbeitsplänen und geöffneten Räumen ergeben sich viele Möglichkeiten zum Austausch und gemeinsamen Lernen über alle Jahrgänge hinaus. So werden den Schüler*innen Räume und Möglichkeiten eröffnet, um zentrale Lernkompetenzen wie Kommunikation, Kollaboration und soziale Fähigkeiten zu entwickeln und zu fördern.